Архив рубрики: Новости

12 марта сотрудники музея «Береста Сибири» провели игровую программу «Масленичные гуляния» для второклассников МАНОУ «Гимназии № 2» (Торговцева Л.С.)

Масленица – это древний славянский праздник, сохранившийся до наших дней. Время празднования масленицы зависит от даты празднования Пасхи. Масленица приходится на неделю, предшествующую Великому посту.

Школьники приготовили рассказ об истории появления праздника «Масленица», спели частушки. Дети узнали, что Масленица празднуется семь дней, и каждый день имеет свое название. Так, например, за каждым из семи дней Масленицы закреплено свое особое название, которое в народе помнят до сих пор. Например: понедельник – «встреча». В этот день все встречали Масленицу. Дети по деревне возили на санках соломенную куклу – Масленицу и приговаривали: «Приехала Масленица!». Среда – «лакомка» этот день открывал во всех домах угощение с блинами. Так же масленичная неделя делится на два периода: Узкая Масленица и Широкая Масленица. Традиционной частью праздника является катание на лошадях, кулачные бои, взятие крепости, сжигание чучела, поедание блинов.

Рассказ о празднике сопровождалась тематическими видео роликами. В завершении дети посмотрели фрагмент из мультфильма «Князь Владимир. Масленица». Праздник масленица принято встречать с весельем радостью, задором и хорошим настроением, сотрудники музея для детей провели игровую программу, где дети проявили свою ловкость, смекалку, находчивость. Справились без труда в конкурсах: «Бег в мешках», «Блины». Особенно детям понравилась народная игра «Зоря — зарница».

По окончании игровой программы дети вместе с сотрудниками музея сожгли чучело, тем самым проводили зиму и отведали угощение от Масленицы – блины.

Музей «Береста Сибири» проводил конкурс фотографий «Счастье быть мамой» в формате онлайн, посвященный Международному женскому дню. Для участия нужно было прислать фотографию ребенка (детей) с мамой. Было опубликовано 53 фотографии.

С 5 по 14 марта проходило само голосование, где все друзья, родные и близкие участников ставили «классы» под нужными им фотографиями (так как по правилам итог конкурса должен был осуществляться на основании большего количества «классов»). Онлайн-голосование проходило на сайте «Одноклассники». Общее количество классов составило – 5 461 голос.

Членами жюри было принято решение добавить номинацию «Много-мама», где одержали победу:

* Леонтьева Евгения и ее дети: Павел, Пётр, Валерия, Владислава, Максим, Денис и Стас, набравшие 172 голоса.

* Аверьянова Нина и ее дети: Глеб, Елизавета и Софья набрали 151 голос и тем самым заняли 2 место.

* Симонова Наталья и ее дети: Кирилл, Семен и Артем заняли 3 место, набрав 148 голосов.

Остальные участники в данной номинации получат благодарственные письма.

В основном конкурсе «Счастье быть мамой» победу одержали Давыденко Юлия и ее дети: Даниил и Ангелина, набравшие 729 голосов.

2 место заняли Оленчикова Олеся с сыном Никитой, набравшие 513 голосов.

3 место заняли Наумова Евгения с дочерью Дарьей, набравшие 466 голосов.

Остальные участники онлайн-фотоконкурса «Счастье быть мамой» получат благодарственные письма.

Выражаем благодарность всем частникам онлайн-фотоконкурса и поздравляем участников конкурса с победой и желаем дальнейших побед!

Дипломы и благодарственные письма будут высланы участникам в электронном виде.

27 марта 2021 года в 13-й раз пройдёт ежегодная международная общественная экологическая акция «Час Земли-2021», организованная Всемирным фондом дикой природы (WWF), в ходе которой призывает выключить свет и бытовые электроприборы на один час в знак неравнодушия к будущему планеты. Акция призвана привлечь внимание к необходимости ответственного отношения к природе и ресурсам планеты. Мероприятие начнется в 20:30 по местному времени до 21:30.⠀

⠀⠀

«Мне кажется, что наступило время, когда любить природу — мало. ⠀⠀

Любит ли она тебя и что ты сделал для того, чтобы она тебя любила?»⠀

В.А.Чивилихин⠀⠀

5 марта «Музей-заповедник «Мариинск исторический» принял участие во Всекузбасской акции «Уличный артист».

В этот прекрасный весенний день творческий коллектив «Лейся песня» и экскурсовод музея «Береста Сибири» Мария Губко подарили всем горожанам музыкальную программу, отличное, позитивное настроение и заряд бодрости! Поздравили женщин города с наступающим праздником Международным женским днем, пожелав крепкого здоровья, успехов, благополучия, всегда оставаться такими же красивыми, яркими, эффектными и жизнерадостными.

А мужчины музея-заповедника добавили праздничного настроения горожанкам, подарив цветы и теплые поздравления.

27-28 февраля в Мариинской гимназии проходила Школа практической истории ⎼ проекта по исследованию и развитию локальных территорий.

170 школьников средней и старшей школы в выходные дни приняли участие в мероприятии “’Купеческое наследие: школа деловой истории”, реализуемой при поддержке Фонда президентских грантов и Российского еврейского конгресса.

Учащиеся более 15 школ Тисульского, Мариинского, Чебулинского, Тяжинского районов, Анжеро-Судженска северо-востока Кузбасса, Новоалтайска Алтайского края знакомились с деловым наследием купеческих семей Мариинска и работали над осмыслением местной истории XIX и начала XX века. В это время Мариинск был купеческим городом, в котором купцы выступали инвесторами и меценатами родного города.

Задачей школы было «присвоение» купеческого наследия каждым участником, чтобы в будущем распорядиться им с пользой для себя и своего района.

К работе были привлечены эксперты из Алтайского края, Кемерово, Томска, Москвы и Санкт-Петербурга.

Школа использовала неформальные образовательные практики, а ее эксперты и кураторы организовали для учеников своеобразное путешествие на машине времени.

В первый день работы участники провели собственные исследования о 20 купеческих родах, проанализировали их деятельность и представили собственное понимание наследия мариинских купцов и возможности применения в собственной жизненной стратегии. Второй день был посвящен приемам сторителлинга в презентации историй. Это позволяет объяснить для себя мотивы деятельности той или иной личности и таким образом сделать эту историю своей, вернуть с архивных полок не в виде набора фактов, но — пользовательского кейса.

В финале Школы исследовательские группы показали немое кино — сюжеты из жизни мариинских купцов — на фестивале оживших иллюстраций в синематографе «Фурор» в Мариинске.

По итогам работы будет выпущено эксклюзивное издание для старших школьников северо-востока Кузбасса. Это книга деловых купеческих кейсов. Она транслирует предпринимательский и жизненный опыт купеческих династий Мариинска и делится «рецептами» достижения успеха, примерами целеустремлённости, умения договариваться, превращать препятствия в возможности.

Составители — дети и взрослые Школы практической истории — добавят в книгу собственные суждения о значении купеческого наследия и его применении сегодня.

Кроме того, с помощью аудио (его можно будет прослушать через qr-код) можно будет услышать “голоса купцов” в озвучке участников Школы практической истории.

Осмысление делового купеческого наследия продолжится на межрайонных онлайн-уроках локальной истории.

Школа практической истории ⎼ часть акселератора культурно-исторических проектов «Наше Наследие», призванного помочь становлению локальной идентичности и развитию территорий.

Марина Балашкина, руководитель Школы практической истории, программный директор акселератора культурно-исторических проектов: “Мы исследуем местную историю и превращаем её в управленческие и предпринимательские кейсы, чтобы дать людям, живущим в Кузбассе, историческую опору, восстановить традицию управления и лидерства, существовавшую здесь последние 200 лет”.

Сергей Григорьев, председатель Комитета по вопросам туризма спорта и молодежной политики Законодательного собрания Кемеровской области области-Кузбасса: “Эта история нужна нам всем в качестве образца преодоления трудностей, превращения проблем в возможности”.

Справка

В 2016 году при поддержке Кемеровского областного комитета по молодежной политике, спорту и туризму в Кемеровской области была инициирована программа “Наше наследие”.

В 2018 году было открыто проектное направление по работе с локальными туристическими брендами Кузбасса.

В 2019 и 2020 году в Мариинске под руководством Марины Балашкиной и Сергея Григорьева реализован проект «Школа волонтеров локальной истории» ━ совместное исследование и презентация деловых историй жителей северо-востока Кузбасса за последние 300 лет. Проект поддержан Фондом президентских грантов.

Школа практической истории явилась результатом объединения усилий двух проектов — проект «Сибирская Австралия: восстановление и презентация миру забытой 200-летней еврейской сибирской купеческой истории». Он является победителем 2-го конкурса музейно-выставочных проектов Российского Еврейского конгресса. И проект «Сибирское купечество: школа деловой истории», который реализуется при поддержке Фонда президентских грантов, Центра практической истории Марины Балашкиной, Парламента Кузбасса.

Война в Афганистане⠀

Об этой войне до сих пор идут споры⠀

А надо ли было нам там воевать?⠀

А дома на кухне велись разговоры,⠀

Иначе нельзя — ты пойми это мать.⠀

Зачем, почему и кому это надо?⠀

Сплошные вопросы – один лишь ответ⠀

Отчизне служить для солдата награда⠀

Так было и будет на тысячи лет!⠀

⠀

Зачем нам Афган? Но там наша граница.⠀

Сошлись интересы там многих держав.⠀

В той страшной войне жизнь солдата – крупица!⠀

Но ей расплатился Союз наших глав.⠀

⠀

О мужестве русских слагали легенды.⠀

Встречали афганцы цветами солдат.⠀

О многом поведают нам киноленты⠀

В них память о подвигах наших ребят!⠀

⠀

Хоть время прошло, и замечу немало.⠀

Мы гордо ушли, но исполнили долг.⠀

Звучит «шурави» на устах Кандагара⠀

Почтительно, словно стоит там наш полк.⠀

Мы войны не любим, стремимся лишь к миру⠀

Но всё же умеем свой дом защищать!⠀

И если придётся, откинув прочь лиру⠀

Как русские предки пойдём воевать!⠀

Воевавшие дети  невоевавших отцов – так часто говорят о войнах-интернационалистах.⠀

Впервые после 45 года до конца убедиться, сколь хрупок наш мир, пришлось именно «афганцам».⠀

Сегодня в стенах музея ребята 8 «Б» класса СОШ №1 вспоминали тех, кто с честью выполнял воинский, интернациональный долг, кто сражался за безопасность наших границ и граждан.⠀

⠀

27-28 февраля 2021 года в г. Мариинск 170 школьников и взрослых встретятся на Школе практической истории по теме «Сибирское купечество: школа деловой истории» и будут совместно искать ответы на эти вопросы!

Исследование истории сибирского купечества продолжается третий год в рамках деятельности Акселератора культурно-исторических проектов «НАШЕ НАСЛЕДИЕ». Это – серия проектов на северо-востоке Кузбасса. В 2020 году проект «Сибирская Австралия: восстановление и презентация миру забытой 200-летней истории сибирского еврейского купечества» стал победителем Второго конкурса грантовой поддержки музейных инициатив и выставочных проектов Российского еврейского конгресса. В 2021 проект «Сибирское купечество: школа деловой истории» поддержан Фондом президентских грантов. В 2019 году Фондом президентских грантов был поддержан проект «Школа волонтеров локальной истории». Традиционно поддерживают проекты Комитет по вопросам туризма, спорта и молодежной политики Парламента Кузбасса и Центр практической истории Марины Балашкиной.

Результатом Школы станет создание банка историй Мариинского и Тисульского муниципальных районов, Чебулинского и Тяжинского муниципальных округов, подкрепленных архивными документами, сценарии уроков патриотизма для школьников 5-11 классов, новые туристические маршруты.

В работе — 20 фамилий мариинских купцов – основателей славных мариинских династий, меценатов: Аксельруды, Прейсманы, Савельевы, Чудиновских, Манусовичи, Рискевичи, Гурьевичи, Хейсин, Харан, Хейфецы, Абрамовичи, Ольховские, Ольшевские, Бейлинке, Буткевичи, Слащёвы, Юдалевичи, Кривозятьевы, Ициксоны, Полуденцевы! Исследуется история Мариинской гимназии, основанной в 1902 году и беспрерывно действующей по настоящее время как образовательное учреждение!

Деловой опыт сибирских предпринимателей будет переведен в управленческие образовательные кейсы. По итогам Школы будет подготовлена книга сибирских деловых купеческих кейсов для выпускников школ.

«Сегодня нужно стараться и искать интересные способы для привлечения и удержания внимания детей. Помимо необычного формата Школы, важным станет то, что эти два дня дети будут непосредственно вовлечены в процесс создания книги. В книге будут описаны типичные ситуации и жизненные вопросы, с которыми сталкивается современный

человек, например, что делать, если не можешь договориться в деловым партнером или другом и показано на реальных исторических примерах местной истории, как решали этот вопрос купцы», — раскрывает подробности школы Сергей Григорьев, председатель комитета по вопросам туризма, спорта и молодежной политики Парламента Кузбасса, эксперт и соорганизатор проекта.

«Школа практической истории» — это зарекомендовавшая себя в течение 15 лет увлекательная форма обучения школьников исследованию местной истории. Дети знакомятся с архивными материалами, при поддержке историков учатся осмыслять наследие и превращают его в управленческие кейсы. А кейс или схему решения вопроса можно применить в современной ситуации! Наш проект поможет качественно вырастить 150 юных краеведов-исследователей, охватит 3000 школьников северо-востока Кузбасса, даст им ценностные ориентиры на основе локальной истории», — рассказывает о запланированных результатах автор и руководитель проекта Марина Балашкина.

1. Кем был изобретён противогаз в 1915 году?

2. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, поражение глаз и пожары?

3. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может разрушить здания, сооружения

4. Что нужно делать, если кто-то чужой позовет покататься на машине?

5. Назовите дату, когда отмечается Международный день гражданской обороны

6. Основные его источники – продукты деления ядерного заряда и радиоактивные изотопы

7. Оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи.

8. Что необходимо сделать в квартире перед отправлением на сборный эвакопункт?

9. В каком году впервые было применено ядерное оружие и на территории какой страны?

10. Чума, оспа, сибирская язва -к какому виду оружия можно отнести?

11. Система наиболее строгих изоляционно-ограничительных противоэпидемических мероприятий для предотвращения распространения заболеваний из очагов бактериологического поражения и его ликвидации

12. Как следует поступить, если на улице вы услышали непрерывные гудки предприятий, сирен, гудки автомобилей?

13. Уничтожение возбудителей заразных болезней во внешней среде называется?

14. Как остановить сильное кровотечение на руке?