27-28 февраля в Мариинской гимназии проходила Школа практической истории ⎼ проекта по исследованию и развитию локальных территорий
170 школьников средней и старшей школы в выходные дни приняли участие в мероприятии “’Купеческое наследие: школа деловой истории”, реализуемой при поддержке Фонда президентских грантов и Российского еврейского конгресса.
Учащиеся более 15 школ Тисульского, Мариинского, Чебулинского, Тяжинского районов, Анжеро-Судженска северо-востока Кузбасса, Новоалтайска Алтайского края знакомились с деловым наследием купеческих семей Мариинска и работали над осмыслением местной истории XIX и начала XX века. В это время Мариинск был купеческим городом, в котором купцы выступали инвесторами и меценатами родного города.
Задачей школы было «присвоение» купеческого наследия каждым участником, чтобы в будущем распорядиться им с пользой для себя и своего района.
К работе были привлечены эксперты из Алтайского края, Кемерово, Томска, Москвы и Санкт-Петербурга.
Школа использовала неформальные образовательные практики, а ее эксперты и кураторы организовали для учеников своеобразное путешествие на машине времени.
В первый день работы участники провели собственные исследования о 20 купеческих родах, проанализировали их деятельность и представили собственное понимание наследия мариинских купцов и возможности применения в собственной жизненной стратегии. Второй день был посвящен приемам сторителлинга в презентации историй. Это позволяет объяснить для себя мотивы деятельности той или иной личности и таким образом сделать эту историю своей, вернуть с архивных полок не в виде набора фактов, но — пользовательского кейса.
В финале Школы исследовательские группы показали немое кино — сюжеты из жизни мариинских купцов — на фестивале оживших иллюстраций в синематографе «Фурор» в Мариинске.
По итогам работы будет выпущено эксклюзивное издание для старших школьников северо-востока Кузбасса. Это книга деловых купеческих кейсов. Она транслирует предпринимательский и жизненный опыт купеческих династий Мариинска и делится «рецептами» достижения успеха, примерами целеустремлённости, умения договариваться, превращать препятствия в возможности.
Составители — дети и взрослые Школы практической истории — добавят в книгу собственные суждения о значении купеческого наследия и его применении сегодня.
Кроме того, с помощью аудио (его можно будет прослушать через qr-код) можно будет услышать “голоса купцов” в озвучке участников Школы практической истории.
Осмысление делового купеческого наследия продолжится на межрайонных онлайн-уроках локальной истории.
Школа практической истории ⎼ часть акселератора культурно-исторических проектов «Наше Наследие», призванного помочь становлению локальной идентичности и развитию территорий.
Марина Балашкина, руководитель Школы практической истории, программный директор акселератора культурно-исторических проектов: “Мы исследуем местную историю и превращаем её в управленческие и предпринимательские кейсы, чтобы дать людям, живущим в Кузбассе, историческую опору, восстановить традицию управления и лидерства, существовавшую здесь последние 200 лет”.
Сергей Григорьев, председатель Комитета по вопросам туризма спорта и молодежной политики Законодательного собрания Кемеровской области области-Кузбасса: “Эта история нужна нам всем в качестве образца преодоления трудностей, превращения проблем в возможности”.
Справка
В 2016 году при поддержке Кемеровского областного комитета по молодежной политике, спорту и туризму в Кемеровской области была инициирована программа “Наше наследие”.
В 2018 году было открыто проектное направление по работе с локальными туристическими брендами Кузбасса.
В 2019 и 2020 году в Мариинске под руководством Марины Балашкиной и Сергея Григорьева реализован проект «Школа волонтеров локальной истории» ━ совместное исследование и презентация деловых историй жителей северо-востока Кузбасса за последние 300 лет. Проект поддержан Фондом президентских грантов.
Школа практической истории явилась результатом объединения усилий двух проектов — проект «Сибирская Австралия: восстановление и презентация миру забытой 200-летней еврейской сибирской купеческой истории». Он является победителем 2-го конкурса музейно-выставочных проектов Российского Еврейского конгресса. И проект «Сибирское купечество: школа деловой истории», который реализуется при поддержке Фонда президентских грантов, Центра практической истории Марины Балашкиной, Парламента Кузбасса.
Воевавшие дети невоевавших отцов – так часто говорят о войнах-интернационалистах.⠀
Впервые после 45 года до конца убедиться, сколь хрупок наш мир, пришлось именно «афганцам».⠀
Сегодня в стенах музея ребята 8 «Б» класса СОШ №1 вспоминали тех, кто с честью выполнял воинский, интернациональный долг, кто сражался за безопасность наших границ и граждан.⠀
27-28 февраля 2021 года в г. Мариинск 170 школьников и взрослых встретятся на Школе практической истории по теме «Сибирское купечество: школа деловой истории» и будут совместно искать ответы на эти вопросы!
Исследование истории сибирского купечества продолжается третий год в рамках деятельности Акселератора культурно-исторических проектов «НАШЕ НАСЛЕДИЕ». Это – серия проектов на северо-востоке Кузбасса. В 2020 году проект «Сибирская Австралия: восстановление и презентация миру забытой 200-летней истории сибирского еврейского купечества» стал победителем Второго конкурса грантовой поддержки музейных инициатив и выставочных проектов Российского еврейского конгресса. В 2021 проект «Сибирское купечество: школа деловой истории» поддержан Фондом президентских грантов. В 2019 году Фондом президентских грантов был поддержан проект «Школа волонтеров локальной истории». Традиционно поддерживают проекты Комитет по вопросам туризма, спорта и молодежной политики Парламента Кузбасса и Центр практической истории Марины Балашкиной.
Результатом Школы станет создание банка историй Мариинского и Тисульского муниципальных районов, Чебулинского и Тяжинского муниципальных округов, подкрепленных архивными документами, сценарии уроков патриотизма для школьников 5-11 классов, новые туристические маршруты.
В работе — 20 фамилий мариинских купцов – основателей славных мариинских династий, меценатов: Аксельруды, Прейсманы, Савельевы, Чудиновских, Манусовичи, Рискевичи, Гурьевичи, Хейсин, Харан, Хейфецы, Абрамовичи, Ольховские, Ольшевские, Бейлинке, Буткевичи, Слащёвы, Юдалевичи, Кривозятьевы, Ициксоны, Полуденцевы! Исследуется история Мариинской гимназии, основанной в 1902 году и беспрерывно действующей по настоящее время как образовательное учреждение!
Деловой опыт сибирских предпринимателей будет переведен в управленческие образовательные кейсы. По итогам Школы будет подготовлена книга сибирских деловых купеческих кейсов для выпускников школ.
«Сегодня нужно стараться и искать интересные способы для привлечения и удержания внимания детей. Помимо необычного формата Школы, важным станет то, что эти два дня дети будут непосредственно вовлечены в процесс создания книги. В книге будут описаны типичные ситуации и жизненные вопросы, с которыми сталкивается современный
человек, например, что делать, если не можешь договориться в деловым партнером или другом и показано на реальных исторических примерах местной истории, как решали этот вопрос купцы», — раскрывает подробности школы Сергей Григорьев, председатель комитета по вопросам туризма, спорта и молодежной политики Парламента Кузбасса, эксперт и соорганизатор проекта.
«Школа практической истории» — это зарекомендовавшая себя в течение 15 лет увлекательная форма обучения школьников исследованию местной истории. Дети знакомятся с архивными материалами, при поддержке историков учатся осмыслять наследие и превращают его в управленческие кейсы. А кейс или схему решения вопроса можно применить в современной ситуации! Наш проект поможет качественно вырастить 150 юных краеведов-исследователей, охватит 3000 школьников северо-востока Кузбасса, даст им ценностные ориентиры на основе локальной истории», — рассказывает о запланированных результатах автор и руководитель проекта Марина Балашкина.
2. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, поражение глаз и пожары?
3. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может разрушить здания, сооружения
4. Что нужно делать, если кто-то чужой позовет покататься на машине?
5. Назовите дату, когда отмечается Международный день гражданской обороны
6. Основные его источники – продукты деления ядерного заряда и радиоактивные изотопы
7. Оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи.
8. Что необходимо сделать в квартире перед отправлением на сборный эвакопункт?
9. В каком году впервые было применено ядерное оружие и на территории какой страны?
10. Чума, оспа, сибирская язва -к какому виду оружия можно отнести?
11. Система наиболее строгих изоляционно-ограничительных противоэпидемических мероприятий для предотвращения распространения заболеваний из очагов бактериологического поражения и его ликвидации
12. Как следует поступить, если на улице вы услышали непрерывные гудки предприятий, сирен, гудки автомобилей?
13. Уничтожение возбудителей заразных болезней во внешней среде называется?
Литературный час в музее в рамках цикла «За страницами школьного учебника».
10 февраля, в День Памяти А.С.Пушкина в Литературной гостиной Дома-музея В.А.Чивилихина говорили о жизни поэта, которая спустя десятилетия, уже века продолжает открываться новыми гранями.
Сотрудники музея рассказали учащимся 8 «А» класса СОШ №1 о событиях рокового дня дуэли, о великих и бессмертных стихах поэта. Во время музейного урока ребята приняли активное участие в громких чтениях стихов и отрывков из сказок.
За свою недолгую жизнь Пушкин создал большое количество литературных произведений, ставших классикой российской литературы. Многие из них являются неотъемлемой частью школьной программы. В музее ребят познакомили с произведениями в стихах и прозе, которые остались за страницами «школьного учебника», но обрели широчайшую известность.
Участники мероприятия сошлись во мнении, что А.С.Пушкин был великим русским поэтом и писателем, создавшим выдающиеся литературные труды, и вошедшим в историю как фактический основоположник современного русского языка.
Сотрудниками музея «Береста Сибири» был проведен цикл мероприятий «День российской науки», посвященный Году науки и технологиям для студентов 1 курса мариинского политехнического техникума.
Студентам было рассказано к чему был приурочен данный праздник и кто его учредил; кто основал российскую академию наук.
Так же ребята были ознакомлены с фамилиями российских ученых и с их достижениями в области науки; с помощью какого ученого все мы в настоящее время смотрим через «голубые экраны» любимые фильмы, сериалы, телевизионные передачи – 25 июля 1907 года Борис Львович Розинг заявил всему миру о возможности передачи изображения на расстояние с помощью электрических сигналов, а в 1911 году он продемонстрировал свое изобретение русскому техническому обществу.
Вспомнили о самой престижной награде в области науки – нобелевской премии (которая названа по имени известного ученого Альфреда Нобеля).
Благодаря данному мероприятию студенты узнали и вспомнили о российских ученых, которые сыграли немаловажную роль в развитии науки и технологий!
Сергей Григорьев: «Такие проекты, как «Сибирская Австралия», помогают формировать патриотическое отношение к малой Родине»
«Сибирская Австралия: восстановление и презентация миру забытой 200-летней истории сибирского еврейского купечества» — именно так называется проект-победитель Второго конкурса музейно-выставочных грантов Российского еврейского конгресса, который реализуется в Кузбассе при поддержке комитета по вопросам туризма, спорта и молодежной политики Парламента Кузбасса. О чем он и на кого рассчитан?
На северо-восток Кузбасса в конце XVIII – XIX вв. было выслано много еврейских семей, которые за 3–5 поколений приобрели свое дело и, что важно – стимулировали экономическое развитие Мариинска и его окрестностей, всего современного северо-востока Кузбасса.
За время жизни и предпринимательской деятельности здесь сибирские евреи выработали колоссальный управленческий, предпринимательский опыт развития своего бизнеса, местного самоуправления, меценатских вложений в развитие местной территории.
Сегодня эта страница истории города восстанавливается командой проекта с активным вовлечением местного сообщества. История еврейского предпринимательства, хранящаяся в документах в Государственном архиве Томска, дождалась своих исследователей.
«Эта история нужна нам всем в качестве образца преодоления трудностей, превращения проблем в возможности. Такие общественные проекты, как «Сибирская Австралия», направленные на работу с локальной идентичностью, помогают формировать по-настоящему патриотическое отношение к своей малой Родине. Кроме того, существует запрос от активных семей, проживающих в территориях и не собирающихся оттуда уезжать, на образовательную, организационную поддержку выявления и сопровождения их местных проектных инициатив. И наша задача – им эту поддержку оказывать», – прокомментировал Сергей Григорьев, председатель комитета по вопросам туризма, спорта и молодежной политики Парламента Кузбасса, поддержавший проект еще на этапе идеи.
Команда проекта проделала большую работу по исследованию и восстановлению документальных материалов еврейской купеческой истории в Мариинске. К проекту подключились более 15 потомков купеческих династий!
«Дальше нам предстоит анализ исторических сюжетов и превращение их в «стори банк» – рассказанные понятным языком истории с соблюдением исторической достоверности – и превращение их в культурно-исторический бренд территории», – рассказывает руководитель проекта Марина Балашкина.
Также одна из важнейших задач проекта – широкая популяризация еврейского делового наследия. Запланировано проведение уроков на основе локальной
истории мариинских купцов-евреев для школьников Мариинского и Тисульского районов, Тяжинского и Чебулинского муниципальных округов, создание и публикация в интернете виртуального музея и библиотеки купеческой истории мариинских евреев, создание нового жанра «Сторителлинг-театр» (ведение страниц в социальных сетях от лица мариинских евреев), создание экспозиции в музее-заповеднике «Мариинск исторический» о евреях-купцах и запуск нового туристического маршрута «Путешествие по купеческому Мариинску». Финалом станет презентация этих культурных продуктов на Фестивале сибирского купечества. Он пройдет 1 августа 2021 года в рамках празднования трехсотлетия Мариинска.
3 февраля в Музее истории города Мариинска для учеников 5 класса СОШ № 1 (руководитель Мильчакова И.А.) прошло торжественное мероприятие, посвященное знаменательному событию в истории нашего Отечества — победе в Сталинградской битве.
Школьники погрузились в далекое военное время. Перед глазами современных детей предстали тяжелые бои сталинградского фронта. Сотрудники музея рассказали о несгибаемой стойкости, мужестве и массовом героизме участников великого сражения.
Значение Сталинградской битвы в ходе той страшной войны нельзя переоценить. Это одно из самых кровопролитных сражений в истории человечества, которое стало решающим и переломным в ходе Второй мировой войны
Память о героях Сталинграда навечно сохранится в сердцах молодого поколения.
3 февраля 2021 г. в музее «Береста Сибири» в рамках программы «Культура. Традиции и современность» и в связи с 300-летием города Мариинска и Кузбасса состоялась творческая встреча с мариинской мастерицей Т.Н. Каратушиной и открытие её выставки «Мир, в котором я живу».
На празднике присутствовали работники культуры, друзья мастерицы; мариинские мастерицы, которые пришли поддержать коллегу по творчеству; а также жители города и района.
Мероприятие началось с приветствия ведущего. После чего слово предоставили самой мастерице. Сама же мастерица и познакомила всех присутствующих с собственной биографией и творчеством.
Т.Н. Каратушина родилась в Казахстане. Рукоделием начала заниматься еще с детства. Простым чередом шла жизнь мастерицы: школа, учебные заведения. И так случилось в ее жизни, что она переехала в Мариинск в 1999 году. Посвятила свою жизнь работе в сферах образования и культуры. Пробовала себя в рамках предпринимательства. Было многое: и взлеты, и падения.
Как говорит мастерица: «Жизнь меня начала бить и налево, и направо. Говорят «по одной щеке бьют, подставляй вторую и я так и подставляла», но в какой-то момент, как говорят «если тебя Бог любит, то он и наказывает, и делает какие-то подсказки» посылает он мне любовь. И я влюбилась… я спать не могла. Ночь не сплю, закрываю глаза – вижу его! Хожу и думаю только о нем. С первого взгляда была любовь. Я влюбилась как девчонка – без памяти. И эта любовь до сих пор в моем сердце. Но! Он бывает и грубый, бывает непослушный, он бывает ласковый, мягкий и пушистый. И эта любовь моя никогда не прекратится, и, надеюсь, никогда ее не предам. Это любовь в мое творчество. Любовь – мой войлок! С войлока можно сделать все. Раньше бытовало такое мнение, что войлок – это только валенки. Войлок многогранен. С ним можно объединить и вышивку, и бисер и так далее».
Татьяна Николаевна работала много лет в детском саду музыкальным руководителем. И в связи с этим она решила сделать музыкальный подарок для гостей и игровую разминку. После музыкальной паузы и разминки мастерица провела мастер-класс по валянию из шерсти. Гости были в восторге!
В конце мероприятия было предоставлено слово заведующей музеем «Береста Сибири» Т.Л. Шваньковой, где она со словами благодарности и пожелания успехов в творчестве вручила мастерице благодарственные письмо, затем пригласила гостей на персональную выставку для знакомства с работами мастерицы и общения с ней уже в неформальной обстановке.
Все были поражены творчеством мастерицы! С удовольствием задавали интересующие их вопросы, рассматривали ее работы.
